本報訊（通訊員?張二健?劉雪婷?記者?陽錫葉）“立夏不種瓜，到老不開花?！比涨?，記者在湖南省武岡市龍?zhí)镏行男W看到，該校勞動實踐基地一派欣欣向榮景象。學校食堂菜架上，有從基地摘來的包菜、萵筍、蒜……“自己種的菜就是好吃?！蔽绮蜁r，同學們邊吃飯邊告訴記者。

2018年秋季，該校因地制宜，將學校后面的空坪合理規(guī)劃，開辟為師生勞動實踐基地?；胤譃殚_心菜園、飄香果園和沁心花園三大區(qū)域。每班由兩位老師帶隊負責一塊“責任地”。該校借鑒銀行管理模式，鼓勵學生到勞動實踐場所中勞作，付出汗水和心血并積累成果創(chuàng)造財富，這個過程猶如銀行儲戶到銀行存錢，同學們形象地稱之為“開銀行”。

在老師的指導下，學生制定播種菜單：冬天種小白菜、萵筍；清明前后種辣椒、玉米；夏天種苦瓜、西紅柿；秋天種大白菜、豆角。學校聘請邵陽市科協(xié)會員劉秋生老師擔任基地顧問，負責指導學生開展勞動實踐活動。

在勞動中，老師還引導學生寫觀察日記，使他們了解植物的種類和生長情況，將勞動與課堂結合起來，讓學生在實踐中認識《落花生》，感受《種草莓》的樂趣?！耙活w豆子是幾厘米、一株成熟的玉米是多少分米，我班的實踐基地長幾米……”勞動基地還被老師搬進數(shù)學課堂，激發(fā)了學生的學習興趣。

同時，學校利用“綠色銀行”開展豐富多彩的綜合實踐活動。學校選擇武岡當?shù)仫L景名勝地的名稱作為班級的銀行代號，并分班成立綜合實踐小組，各班分別到這些名勝地開展研究性學習，讓學生熟悉武岡、了解武岡、研究武岡，從而激發(fā)學生熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的家國情懷。

兩年來，該基地收獲各類蔬菜5000多斤，并用節(jié)余菜金資助家庭經(jīng)濟困難學生30余名。在邵陽市第四十屆青少年科技創(chuàng)新大賽評選中，有10余件學生實踐作品獲獎。其中《武岡春節(jié)文化習俗的調查》喜獲湖南省級獎。由于“綠色銀行”勞動實踐基地創(chuàng)建以來成果豐碩，該校獲得“2019年湖南省農(nóng)村中小學勞動實踐場所建設合格單位”的稱號。

《中國教育報》2020年06月16日第6版?